一個(gè)三腳架、一部手機(jī),手機(jī)正對講臺(tái)上的投影布,浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授蘇德礦就這樣將他的《微積分》課程搬進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)直播間。講臺(tái)下,近150名學(xué)生坐得整整齊齊,網(wǎng)絡(luò)上的虛擬課堂中,一大早就有近五千名“旁聽生”陸續(xù)“涌”入。
課堂上,蘇德礦的“數(shù)學(xué)段子”逗笑了學(xué)生們,也讓直播間里的“旁聽生”紛紛“點(diǎn)贊”。
從2月27日到3月23日上午,蘇德礦已經(jīng)發(fā)起了29場直播。每周至少兩次課,所有課程都有數(shù)千至上萬人次觀看,最受歡迎的一堂課已有2萬多人次收看。
蘇德礦說道:現(xiàn)在的學(xué)生都愛上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)能成為非常便利的‘第二課堂’,網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)點(diǎn)在于受益面大,不受人數(shù)限制,直播的視頻還能夠反復(fù)回放,有助于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生逐步學(xué)習(xí)提高,也方便老師有針對性地改進(jìn)教學(xué)效果”。
蘇德礦說道:現(xiàn)在的學(xué)生都愛上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)能成為非常便利的‘第二課堂’,網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)點(diǎn)在于受益面大,不受人數(shù)限制,直播的視頻還能夠反復(fù)回放,有助于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生逐步學(xué)習(xí)提高,也方便老師有針對性地改進(jìn)教學(xué)效果”。
蘇德礦說,以后他的高數(shù)課堂都將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,他同時(shí)呼吁“學(xué)生”們千萬別在直播里花錢“打賞”自己。“作為老師,能夠?yàn)閷W(xué)生們解答疑惑,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯和人生道路提供一點(diǎn)幫助,就是最欣慰的事”。